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        發文單位:成文日期:2021年02月26日
        標  題:關于印發《豬場鄉推進義務教育均衡發展工作實施方案》的通知
        發文字號:豬發〔2021〕4號發布日期:2021年03月01日

        關于印發《豬場鄉推進義務教育均衡發展工作實施方案》的通知

        2021-03-01 16:40     來源:隆林各族自治縣豬場鄉人民政府
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        豬場鄉初級中學、中心小學、各村完?。?/span>

        為了扎實推進全鄉義務教育均衡發展工作,確保各項工作任務目標的全面完成,根據上級有關文件精神及要求現將《豬場鄉推進義務教育均衡發展工作實施方案》印發給你們,請認真學習,深入貫徹落實。

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        ???????????中共豬場鄉委員會

        ????????????????????????????????????豬場鄉人民政府

        ????????????? ?2021年2月26日

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        豬場鄉推進義務教育均衡發展工作

        實施方案

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        為貫徹落實國家、省、市、縣關于義務教育均衡發展的總體要求,按照百教〔2017〕4號關于印發百色市教育局推進義務教育均衡發展攻堅工作方案的通知》、《隆教督導〔2017〕1號關于進一步推進義務教育均衡發展工作的通知》以及《隆教均衡〔2018〕1號關于印發《隆林各族自治縣教育系統義務教育均衡發展宣傳工作方案通知實施細則等文件精神,為促進我鄉義務教育均衡發展,全面提升我鄉教育質量,切實保障全鄉適齡兒童接受公平的義務教育?,F結合我鄉教育實際情況,特制定本方案。

        一、指導思想

        以十九屆三中、四中全會精神為指導,以實現教育公平為導向,以實施素質教育為主題,以學校標準化建設為抓手,以全縣義務教育均衡發展為核心,強化政府保障,規范辦學行為,切實履行法定責任,逐步縮小學校之間存在的差異,努力適應新時期群眾對均衡、優質義務教育的迫切需求,努力辦好每一所學校,教好每一個學生,關心學生的健康成長,促進學生全面發展。

        二、組織機構  

        為穩步推進我鄉義務教育均衡發展,堅持政府主導、統籌規劃、分步實施的原則,成立豬場鄉推進義務教育均衡發展工作領導小組:

        ?長:楊金平 ?豬場鄉黨委副書記、鄉長

        副組長:吳 ? ?豬場鄉宣傳委員

        黃安順?? 豬場鄉初級中學校長

        楊玉光 ?豬場鄉中心小學校長

        ??員:陳 驍、熊 鋒、梁 丹、羅 斌、鄒大琴、各站所負責人以及各村校教學點負責人。

        領導小組下設辦公室,辦公室設在豬場鄉政務中心,由鄒大琴同志兼任辦公室主任。

        三、總體目標

        通過扎實推進義務教育均衡化發展,力爭全鄉義務教育階段學校在校舍建設、設施配備、師資力量上實現跨越式發展,達到師資配備基本均衡化、基礎設施基本標準化、質量評價一體化、資源配備基本均衡化的目標,全方位縮小全鄉義務教育各項重點指標與全縣綜合水平的差距,確保全鄉義務教育均衡發展工作不拉全縣后腿,促進全鄉教育現代化發展。確保我鄉2018年度順利通過義務教育發展基本均衡縣市區級評估和國家認定。

        四、根本任務

        義務教育發展基本均衡縣評估督導的對象范圍為縣鄉人民政府及教育、財政、人社、衛生、國土等部門,以及全縣義務教育階段學校。督導按照國家、省、市對義務教育發展基本均衡縣評估驗收的指標體系的規定進行,即“辦學基本標準+校際均衡狀況+均衡發展工作+公眾滿意度調查”。

        1、義務教育學校辦學基本標準達標。這是申報義務教育發展基本均衡縣的最低門檻??h域內義務教育學校標準化建設考核驗收合格后,方可接受義務教育發展基本均衡縣評估。

        2、縣域內義務教育校際間均衡狀況(差異系數)達標。這是申報義務教育發展基本均衡縣的前置條件。校際間均衡狀況重點評估縣級政府均衡配置教育資源的情況,工作評估各項指標,即:生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數、生均圖書冊數、師生比等,根據各地上報的教育事業統計報表中的各項指標數據,分別計算小學、初中差異系數,要求差異系數必須達到規定的標準,即小學≤0.65,初中≤0.55。

        3、政府推進義務教育均衡發展工作達標。這是實現義務教育基本均衡的重要條件。本類評估共分一級指標5項、二級指標21項,總分為100分。一級指標為組織領導、機會均等、經費保障、師資配置、管理與質量等5個方面,評估標準不低于85分。國家評估前審核時主要參考省對申報縣政府推進義務教育均衡發展工作情況評估的結果。

        4、縣域內義務教育均衡發展滿意度評價達標。評價調查分為內部評價和外部評價兩項,內部評價為校長評價和教師評價,外部評價為社會評價和家長評價,本類評價調查采取問卷、訪談、座談等方式,調查對象中以人大代表、政協委員、校長、教師、學生家長、社會工作為主體。評價調查有省政府教育督導委員會、省教育廳委托相關單位或其他機構實施。每個縣均進行滿意度的評測,公眾滿意度均須達到85%以上。國家評估前審核主要參考省評估的結果。

        五、具體措施

        1、加強領導。成立推進鎮義務教育均衡發展工作領導小組,由鄉長任組長,分管領導、豬場中學校長、豬場中心小學校長任副組長,教務中心成員、學校負責人任成員,明確責任,形成合力,確保此項工作順利開展。

        2、明確責任。學校將義務教育均衡發展作為重點工作,擬定具體工作方案,組織實施,并加強日常管理。鄉政府把義務教育均衡發展工作列為鄉重點工作,在扶持項目上重點支持,在校園建設上做好協調支持。鄉財政有專項經費預算用于義務教育均衡發展工作,保證此項工作的經費需要。鄉婦聯、團委做好關愛工作,確保適齡兒童入學。鄉文化站做好義務教育均衡發展宣傳工作,讓教育均衡發展工作家喻戶曉,深入民心,完成滿意度建設。鄉衛生部門做好對學生的衛生知識宣傳教育,負責疾病防控工作,以及教育教學環境衛生監督工作。鄉執部門做好校園周邊環境整治工作,指導學校做好消防安全、交通安全等防范工作。鄉義務教育均衡辦要及時收集各方面信息,協調安排相關工作,并做好信息報送工作。

        3、密切配合,補齊均衡發展短板。根據縣委縣政府統一部署,積極配合縣教育局工作安排,為學校的建設合理配置資源,提升薄弱學校的辦學水平。著力改善貧困地區薄弱學校的學生宿舍、食堂、飲水設施、廁所、取暖設備等教學和生活設施,積極推動優質教育資源共享,擴大優質教育資源覆蓋面。

        4、強化責任,加強過程性督導。義務教育均衡發展督導工作是近幾年鄉政府工作的重中之重,鄉領導班子要明確責任,建立機制,精準指導,加強過程性督導,及時公布督導結果,對有突出貢獻的單位和個人給予表彰。

        六、實施步驟

        我鄉推進義務教育均衡發展工作分五個階段進行。

        1、宣傳發動階段。(2020年1月)政府高度重視,印發實施方案,成立領導小組,召開專題會議,部署工作,明確各部門責任,同時,督促各學校做好自查摸底工作,并做好臺賬。責任人:各義務教育學校

        2、密切配合,全力推進,加強過程性督導。(2020年2月——2020年4月)根據縣政府統一部署,結合我鄉教育實際,密切配合教育局工作安排,督導學校自查摸底,各部門開展活動,全力推進義務教育均衡發展工作。

        3、強化督導,重點整改。(2020年5月)。根據學校自查過程中發現的問題或不足,督導制定整改方案,并精準整改,鄉政府根據學校需求給予保障。

        4、查漏補缺階段(2020年8月)。對縣督導組檢查提出的問題進行查漏補缺,進一步完善各項材料。

        5、國家、省、市驗收階段(2020年11月—國檢結束)。迎接省市對我鎮義務教育均衡發展督導評估。


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